विशिष्ट सीखने की अक्षमता विकलांग व्यक्ति शिक्षा अधिनियम (आईडीईए) में उल्लिखित विकलांगों का एक समूह है। यह शब्द भाषा (या तो लिखित भाषा या बोली जाने वाली भाषा) को समझने के लिए उपयोग की जाने वाली एक या अधिक बुनियादी मनोवैज्ञानिक प्रक्रियाओं में एक विकार को संदर्भित करता है।

कृपया ध्यान दें कि 'लर्निंग डिसेबिलिटी' शब्द का इस्तेमाल कभी-कभी 'लर्निंग डिसऑर्डर' शब्द के साथ किया जाता है - ये वही हैं।

सीखने की अक्षमताओं के उदाहरण

एक व्यक्ति को एक सीखने की अक्षमता या कई सीखने की अक्षमता हो सकती है। सीखने की अक्षमता को कक्षा में एक छात्र को नकारात्मक रूप से प्रभावित करने से रोकने के लिए प्रारंभिक पहचान और हस्तक्षेप महत्वपूर्ण हैं। निम्नलिखित सीखने की अक्षमता आमतौर पर छात्रों को प्रभावित करती है:

• सीखने की अक्षमता अभिव्यंजक भाषा , मौखिक अभिव्यक्ति भी कहा जाता है
• सीखने की अक्षमता ग्रहणशील भाषा, जिसे सुनने की समझ भी कहा जाता है
• सीखने की अक्षमता बुनियादी लेखन यांत्रिकी
• सीखने की अक्षमता लिखित अवधि
• सीखने की अक्षमता बुनियादी पठन डिकोडिंग
• सीखने की अक्षमता समझबूझ कर पढ़ना
• सीखने की अक्षमता बुनियादी गणित गणना कौशल
• सीखने की अक्षमता अनुप्रयुक्त गणित और समस्या समाधान

सीखने की अक्षमता में कई प्रकार के विकार शामिल हो सकते हैं। डिस्लेक्सिया, उदाहरण के लिए, आईडिया के तहत पढ़ने में सीखने की अक्षमता के साथ शामिल है। डिसग्राफिया लेखन में सीखने की अक्षमता के साथ शामिल है, और dyscalculia गणित में सीखने की अक्षमता में शामिल है।

स्थितियां जो सीखने को और अधिक कठिन बना सकती हैं

सीखने की अक्षमता में विकार या सिंड्रोम भी शामिल हो सकते हैं जैसे कि विकासात्मक वाचाघात, ध्यान घाटे की सक्रियता विकार, या टॉरेट सिंड्रोम, जिसे सीखने की अक्षमता के रूप में वर्गीकृत नहीं किया जा सकता है, लेकिन यह बच्चे के सीखने को प्रभावित कर सकता है। एडीएचडी यकीनन इन विकारों में सबसे प्रसिद्ध है। इससे बच्चों को ध्यान केंद्रित करने या स्थिर बैठने में परेशानी हो सकती है। अन्य विकारों की तरह, एडीएचडी बच्चों को अलग-अलग तरीकों से प्रभावित करता है।

परिणामस्वरूप एडीएचडी वाले सभी बच्चों को सीखने में कठिनाइयों का अनुभव नहीं हो सकता है।

अन्य विकलांगों की भूमिका

विशिष्ट सीखने की अक्षमताओं का आमतौर पर निदान नहीं किया जाता है जब अन्य प्राथमिक अक्षमता की स्थिति जैसे कि दृश्य हानि, श्रवण दोष, मोटर अक्षमता, मानसिक मंदता, या भावनात्मक गड़बड़ी मौजूद हैं। इसके अलावा, जिन छात्रों की शैक्षणिक कमजोरियां पर्यावरण, सांस्कृतिक, या आर्थिक नुकसान के कारण होती हैं, उन्हें आमतौर पर सीखने की अक्षमता का निदान नहीं किया जाता है, जब तक कि इस बात का सबूत न हो कि विकलांगता इन कारकों से संबंधित नहीं है, और बच्चे को उचित शैक्षिक हस्तक्षेप प्राप्त हुआ है।

आगे बढ़ते हुए

यदि आपको संदेह है कि आपके बच्चे में सीखने की अक्षमता है, तो अपने बच्चे को पैदा करने के लिए अपने बच्चे के शिक्षक, स्कूल प्रशासक, परामर्शदाता या बाल रोग विशेषज्ञ से सलाह लें। का मूल्यांकन . आपके बच्चे के लिए परीक्षण का आदेश देकर और आपके बच्चे के काम के पोर्टफोलियो की समीक्षा करके, स्कूल संकाय यह निर्धारित करने में सक्षम हो सकता है कि सीखने की अक्षमता मौजूद है या नहीं।

हालांकि, यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि सभी बच्चों में ताकत और कमजोरियां होती हैं। सिर्फ इसलिए कि एक बच्चा एक क्षेत्र में कमजोर है इसका मतलब यह नहीं है कि उसे सीखने की बीमारी है। इसके अलावा, सभी बच्चे अलग-अलग गति से विकसित होते हैं। बच्चे एक निश्चित क्षेत्र में उतने उन्नत नहीं हो सकते जितने उनके भाई या बहन थे। इसका मतलब यह नहीं है कि उन्हें सीखने की बीमारी है।

यदि किसी बच्चे में वास्तव में सीखने की अक्षमता है, तो अच्छी खबर यह है कि बहुत सी सहायता उपलब्ध है। सही पेशेवरों के साथ परामर्श आपके बच्चे को विकलांगता को अच्छी तरह से प्रबंधित करने में मदद कर सकता है। वास्तव में, सीखने के विकार वाले बहुत से लोग कॉलेज जाते हैं, उन्नत डिग्री हासिल करते हैं और सफल वयस्क बन जाते हैं।